小學(xué)生為什么要開設(shè)小學(xué)科學(xué)，這個(gè)年齡段合適嗎？下面和南陽兒童科學(xué)教育公司的老師一起來看看！
“教育的功能除了傳授知識(shí)、發(fā)展技能、傳遞正確的價(jià)值觀之外，還需培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)，其中就包括科學(xué)素養(yǎng)?！薄吨R(shí)分子》聯(lián)合主編、清華大學(xué)教授魯白表示，科學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)或?qū)嶒?yàn)技能，還包括科學(xué)思維、批判精神，同時(shí)更是一種生活方式、一種修養(yǎng)。
“教育的功能除了傳授知識(shí)、發(fā)展技能、傳遞正確的價(jià)值觀之外，還需培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)，其中就包括科學(xué)素養(yǎng)?！薄吨R(shí)分子》聯(lián)合主編、清華大學(xué)教授魯白表示，科學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)或?qū)嶒?yàn)技能，還包括科學(xué)思維、批判精神，同時(shí)更是一種生活方式、一種修養(yǎng)。
在《知識(shí)分子》聯(lián)合主編、北京大學(xué)教授饒毅看來，由于歷史、文化和社會(huì)發(fā)展的原因，今天的中國(guó)人真正擁有如此“智識(shí)生活”者其實(shí)并不多，“在如今整體缺乏科學(xué)文化的社會(huì)氛圍下，我們不能讓孩子也早早失去擁有‘智識(shí)生活’的可能性?！?/span>
